
W Opolu trwa Konwent Przewodniczących Sejmików Województw RP. Podczas obrad przyjęto stanowisko w sprawie wzmocnienia roli edukacji regionalnej w polskim systemie oświaty. Samorządowcy zgodnie podkreślają, że wiedza o "małej ojczyźnie" powinna stać się stałym i obowiązkowym elementem kształcenia na wszystkich etapach nauki.
Zdaniem przedstawicieli regionów, proponowane obecnie zmiany w podstawie programowej nie zapewniają wystarczającego miejsca dla treści dotyczących lokalnej historii, tradycji czy dziedzictwa kulturowego. Choć pojawiają się one w różnych przedmiotach, brakuje spójnego podejścia oraz mechanizmów gwarantujących ich rzeczywistą i systematyczną realizację.
Jak wskazano w przyjętym stanowisku, edukacja regionalna odgrywa istotną rolę w budowaniu tożsamości oraz więzi społecznych. Lepsze poznanie własnego regionu sprzyja rozwijaniu postaw obywatelskich i odpowiedzialności za wspólnotę - zarówno lokalną, jak i ogólnokrajową. To także sposób na kształtowanie świadomego społeczeństwa, które rozumie znaczenie dziedzictwa kulturowego i potrafi je chronić.
Samorządowcy zwracają uwagę, że mimo wielu wartościowych inicjatyw realizowanych w poszczególnych województwach - takich jak autorskie programy edukacyjne, zajęcia dodatkowe czy projekty prowadzone przez instytucje kultury - dostęp do edukacji regionalnej wciąż jest nierówny. W dużej mierze zależy od zaangażowania konkretnych szkół lub lokalnych partnerów, co powoduje znaczne różnice między regionami.
Dodatkowym argumentem za wprowadzeniem zmian są wyniki badań wskazujące na ograniczoną znajomość historii i dziedzictwa regionalnego wśród uczniów. Zdaniem Konwentu to wyraźny sygnał, że potrzebne są rozwiązania o charakterze systemowym, które zapewnią wszystkim uczniom równy dostęp do tego typu wiedzy.